Tarih Vakfı, 1994 yılından başlayarak biri uluslararası, diğeri ulusal nitelikte, her birine yüzlerce kişinin katıldığı iki büyük bilimsel toplantıyla tarih eğitiminin sorunlarını irdelemeye başladı. Bu toplantıların tebliğleri Tarih Eğitimi ve Ders Kitapları ile Tarih Eğitimi ve Tarihte "Öteki" Sorunu adları ile yayımlandı. Vakıf, 1994-1995'te 26 Avrupa ülkesinde gerçekleştirilen "Gençlik ve Tarih" projesinin Türkiye'deki yürütücüsü olarak, Milli Eğitim Bakanlığı ile işbirliği içinde, 35 lisede 1.200 öğrencinin bu alandaki eğilim ve isteklerini ayrıntılı bir anketle saptadı. Bu çalışmanın Türkiye'ye ilişkin sonuçları da Yurt Yayınları arasında Tarih Bilinci ve Gençlik adıyla yayımlandı.

Daha sonra, bu çalışmalardan yola çıkılarak, ilköğretim sosyal bilgiler ve lise tarih ders kitapları ile bu alanlardaki yardımcı ders malzemesinin hazırlanmasına yönelik bir programın geliştirilmesine girişildi. Bu kapsamda, Friedrich Ebert Vakfı'nın da desteğiyle MEB Talim Terbiye Kurulu üyeleri ve tarih öğretmenleriyle birlikte 2000 yılı sonunda "Türkiye'de Orta Öğrenim Düzeyinde Tarih Eğitiminin Yeniden Yapılandırılması" konulu bir atölye çalışması düzenlendi ve çalışmanın sonuçları kitaplaştırıldı. Çocuk ve gençlerimizi araştırmaya yönelterek, neden-sonuç ilişkilerini kurdurmak yoluyla zihinsel gelişme olanakları sağlamayı; onları geniş görüşlülük, yaratıcılık ve karşılıklı anlayışla donatmayı hedefleyen bu program kapsamında ilk ve orta öğrenim okullarında kullanılmak üzere sosyal bilgiler, tarih ve devrim tarihi kitapları üretilmesi planlanıyor.

Tarih Vakfı, ders kitaplarına ilişkin çalışmasını uluslararası projeler biçiminde de sürdürüyor. Avrupa Birliği tarafından desteklenen “Avrupalı-Türkiyeli Tarih Öğretmenleri Buluşması” ile UNESCO, Heinrich Böll Vakfı ve Hollanda Hükümeti MATRA-KAP Fonu tarafından desteklenen “Balkan Ülkeleri Tarih Ders Kitaplarının İyileştirilmesi” projeleri, 2001-2002 yıllarının önemli çalışmaları arasında yer aldı. Bu projeler kapsamında son olarak, AB üye ülkelerinden öğretmenler, İzmir, Urfa, Mersin illerindeki tarih öğretmenleriyle buluşup deneyimlerini paylaştılar.

Öte yandan, Yerel Tarih Yarışması sonrasında bulundukları illerde meslektaşlarıyla düzenli olarak bir araya gelmeye karar veren öğretmenler, Tarih Vakfı çatısı altında, "Nasıl bir tarih eğitimi?" sorusunu tartışıyorlar. İstanbul, Ankara ve İzmir'de, Mayıs 1999 tarihinden bu yana süren toplantılar Haberler Bülteni ve Tarih Vakfı web sitesi aracılığıyla duyuruluyor.

Tarih Vakfı bu alanda deneyimli Avrupalı tarih öğretmenlerini ve uzmanları sınırlı sayıdaki Türkiyeli tarih öğretmeniyle buluştururken, bir yandan da Türkiye genelindeki tüm ilk ve ortaöğretim okullarında dağıtılmak üzere Avrupa Konseyi tarafından yayınlanan "20. Yüzyılda Avrupa Tarihini Öğrenmek ve Öğretmek" adlı serinin de Türkçe'ye kazandırılması projesini hayata geçiriyor.

Ders Kitapları alanında Vakfın üzerinde çalıştığı bir başka proje ise, Avrupa Birliği tarafından "İnsan Hakları ve Demokrasi için Avrupa Girişimi" programı çerçevesinde desteklenen "İlk ve Orta Öğretim Ders Kitaplarında İnsan Hakları" projesi. Bu projeyi Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) şemsiyesi altında ve Türkiye İnsan Hakları Vakfı (TİHV) desteği ile yürütecek olan Tarih Vakfı, ders kitaplarının insan hakları açısından gözden geçirilerek, proje kapsamında gerçekleştirilecek çalışmalarla insan hakları bilincinin geliştirilmesine katkıda bulunmayı hedefliyor. Bu proje kapsamında oluşturulan gönüllü ağı sayesinde, ders kitaplarının evrensel insan hakları kıstaslarına uygunluğu taranıyor.

Aynı ortaklar ve destek çerçevesi ile “Türkiye’de Sivil Toplum ve İnsan Hakları Tarihi” adlı bir serginin düzenlenip Türkiye’de 20 ilde dolaştırılması planlanıyor.

Cambridge Üniversitesi’nin koordinatörlüğünde Malta, İsrail ve Yunanistan’dan çeşitli üniversitelerin katılımıyla “Tarih Öncesi Arkeolojik Alanlar ve Halk Eğitimi” konulu bir projeyle arkeoloji eğitiminin geniş kitlelere nasıl verilebileceği araştırılacak. Üç yıl sürecek olan bu proje, Avrupa Birliği tarafından destekleniyor.

Tarih Vakfı, tarih eğitiminin üniversite düzeyinde iyileştirilmesi için de çaba sarf ediyor. Bu kapsamda üniversitelerin tarih bölümü öğrenci temsilcilerinin her yıl bir araya geldiği organizasyonların ilki, 2001 yılı Mayıs ayında, ODTÜ Tarih Bölümü’nün de katkılarıyla, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Kongre ve Kültür Merkezi’nde gerçekleştirildi. Tarih Vakfı bu buluşmaların sürekli hale getirilmesi ve daha verimli olması için çalışmalarını sürdürüyor.
 
 
 
Tarih Vakfı Tarih Eğitimi ve Ders Kitapları Çalışmaları 
 
Ders Kitaplarında İnsan Hakları Projesi Eğitici Eğitimi Atölyesi [29.05.2004] 
Ders Kitaplarında İnsan Hakları projesi kapsamında 50 öğretmenin katıldığı eğitici eğitimi, Darphane-i Amire binamızda gerçekleştirildi İki haftasonu süresince devam eden eğitimlerin ilki 29-30 Mayıs tarihinde, ikincisi 12-13 Haziran tarihleri arasında gerçekleştirildi.
 
 
İnsan Hakları Eğitimi ve Ders Kitabı Araştırmaları Uluslararası Sempozyumu [17.04.2004] 
Tarih Vakfı ve TÜBA tarafından düzenlenen İnsan Hakları Eğitimi ve Ders Kitabı Araştırmaları Uluslararası Sempozyumu Ders Kitaplarında İnsan Hakları projesi kapsamında 17-18 Nisan 2004 tarihinde İstanbul Armada otelde gerçekleşti.
 
 
Avrupa Yayınları Projesi [15.01.2003] 
Avrupa kültür mirasını ve tarihini, okul çocukları, gençler, tarih eğitimcileri ve aydınlar gibi çeşitli seviyelerde daha kolay erişilebilir hale getirmeyi amaçlayan bu proje, dört alt projeden oluşuyor: Toplumsal Tarih dergisinde 12 sayı boyunca yayınlanacak Avrupa Eki, 20.yüzyıl tarih eğitimine ilişkin 6 kitabın Türkçe’de yayınlanması, 20.yüzyıl tarih ders kitabı yazımı ve gençlere yönelik Avrupalılık temasını işleyen bir dizi kitap yayınlanması.
 
 
Tarih Eğitiminin Yeniden Yapılandırılması Atölyesi [02.12.2002] 
Atölye katılımcıları Ali Yıldırım, Cennet Engin Demir, Faruk Alpkaya, Prof. Dr. İlhan Tekeli, Ferdan Ergut, Recep Boztemur, Prof. Dr. Uygur Kocvabaşoğlu, Prof. Dr. Fersun Paykoç, Prof. Dr. Özer Ergenç, Mehdi İlhan, Orhan Özalp, Nurettin Başer, Suat Kaya, Selahattin Meydan, Ahmet Sönmez, Sami Önal, Osman Nuri Demirel, Aliye Burkay, Ahmet Bekir Palazoğlu, Yavuz Ercan, Sibel Ölmez, Sevil Barlas, Ebru Taş, Nurten Ertekin, Burak Çalışkan, Ahmet Özdemir, Dilara Kahyaoğlu, Mutlu Öztürk, Tuğrul Yakarçelik, Soner Başbuğ, Nüket Eren, Ayfer Çekiç, Aktan Çekiç, Aktan Özata, Mesut Yüzer, Hikmet Yıldırım, Hayrettin Kaya, Ülkü Özen, Orhan Silier, Hülya Hatipoğlu, Ayşe Çavdar, Bahar Şahin, Ekrem Çakıroğlu, Gürel Tüzün, Haldun Özen, ve Özgür Dirim Özkan idi.
 
 
Avrupalı Türkiyeli Tarih Öğretmenleri Buluşması IV [07.11.2002] 
Tarih Vakfı ilk ve orta eğitimde tarih eğitiminin iyileştirilmesi için kasım ayının başında üç bölgesel toplantı düzenledi. Türkiye ile Avrupa arasında tarih eğitimi alanında deneyim alışverişini geliştirmek ve Avrupa’da son 30 yılda görülen köklü değişimin Türkiye’ye yansımasını kolaylaştırmak için Tarih Vakfı Anadolu’nun çeşitli bölgelerinde 4 hizmet içi toplantısının düzenlenmesi planlamıştı. Bu toplantılardan ilki geçen yıl Marmara Bölgesi’nde 40 öğretmenin katılımıyla gerçekleşmişti. Geçen hafta ise İzmir, Mersin ve Şanlıurfa’da 6 Avrupalı uzmanın ve 160 öğretmen ile genç öğretim üyesinin katılımıyla bu toplantı dizisi tamamlandı.

Katılımcıları arasında Prof. Wolfgang Höpken, Ian McKellar, Prof. Tadueesz Cegielski, Mirella Kurkowska ve Neval Erdoğan’ın da bulunduğu toplantılar çok başarılı geçti.
 
 
Avrupalı Türkiyeli Tarih Öğretmenleri Buluşması III [04.11.2002] 
Tarih Vakfı ilk ve orta eğitimde tarih eğitiminin iyileştirilmesi için kasım ayının başında üç bölgesel toplantı düzenledi. Türkiye ile Avrupa arasında tarih eğitimi alanında deneyim alışverişini geliştirmek ve Avrupa’da son 30 yılda görülen köklü değişimin Türkiye’ye yansımasını kolaylaştırmak için Tarih Vakfı Anadolu’nun çeşitli bölgelerinde 4 hizmet içi toplantısının düzenlenmesi planlamıştı. Bu toplantılardan ilki geçen yıl Marmara Bölgesi’nde 40 öğretmenin katılımıyla gerçekleşmişti. Geçen hafta ise İzmir, Mersin ve Şanlıurfa’da 6 Avrupalı uzmanın ve 160 öğretmen ile genç öğretim üyesinin katılımıyla bu toplantı dizisi tamamlandı.

Katılımcıları arasında Prof. Wolfgang Höpken, Ian McKellar, Tatiana Milko, Luisa Black, Prof. Tadueesz Cegielski, Mirella Kurkowska ve Burhan Özacun’un da bulunduğu toplantılar çok başarılı geçti.
 
 
Avrupalı Türkiyeli Tarih Öğretmenleri Buluşması II [01.11.2002] 
Tarih Vakfı ilk ve orta eğitimde tarih eğitiminin iyileştirilmesi için kasım ayının başında üç bölgesel toplantı düzenledi. Türkiye ile Avrupa arasında tarih eğitimi alanında deneyim alışverişini geliştirmek ve Avrupa’da son 30 yılda görülen köklü değişimin Türkiye’ye yansımasını kolaylaştırmak için Tarih Vakfı Anadolu’nun çeşitli bölgelerinde 4 hizmet içi toplantısının düzenlenmesi planlamıştı. Bu toplantılardan ilki geçen yıl Marmara Bölgesi’nde 40 öğretmenin katılımıyla gerçekleşmişti. Geçen hafta ise İzmir, Mersin ve Şanlıurfa’da 6 Avrupalı uzmanın ve 160 öğretmen ile genç öğretim üyesinin katılımıyla bu toplantı dizisi tamamlandı.
 
 
Avrupalı Türkiyeli Tarih Öğretmenleri Buluşması I [28.10.2002] 
Kuruluşundan bu yana ülkemizde varolan tarih öğretimini daha bilimsel, barışçı ve ötekileştirici olmayan bir modele dönüştürmek, öğrencileri de ezberleyen birer pasif alıcı konumundan çıkarıp, araştıran, sorgulayan, tarihi yazan bireyler haline getirmek üzere çok sayıda çalışma gerçekleştirmiş olan Tarih Vakfı, 28-29 Ekim tarihinde düzenlenen “Avrupalı-Türkiyeli Tarih Öğretmenleri Buluşması” bölgesel toplantılar serisinin ilkiyle, bu alandaki çalışmalarına bir yenisini eklemekte.
 
 
Ders Kitaplarında İnsan Hakları Projesi [15.06.2002] 
Tarih Vakfı TÜBA'nın bilimsel desteği, Avrupa Komisyonu ve Açık Toplum Enstitusu’nun mali desteği ile gerçekleştirdiği proje, 2002 yazında başladı. Geniş bir gönüllü grubunun katılımı ile, müfredatta yer alan 190 kitabın taranması projenin ana hedeflerinden biriydi.
 
 
Avrupalı-Türkiyeli Tarih Öğretmenleri Buluşması Projesi [28.10.2001] 
Proje, Avrupalı ve Türkiyeli tarih eğitimcilerini dört toplantıdan oluşan bir toplantılar dizisinde bir araya getirmeyi ve düzenli bir bilgi ve görüş alışverişini olanaklı kılmayı, tarih eğitimindeki yeni yaklaşımlar konusunda fikir alışverişi sağlamayı amaçlamaktadır. Proje, Avrupa Birliği, Hollanda Konsolosluğu Matra / Kap fonu, Friedrich Ebert Vakfı, Goethe Enstitüsü’nün katkıları ve Eğitim-Sen’in desteği ile gerçekleşmiştir.
 
 
Balkan Tarih Ders Kitaplarının İyileştirilmesi Projesi Atölyesi [08.09.2001] 
Balkan Tarih Ders Kitaplarının İyileştirilmesi Projesi’nin atölye toplantısı 8-9 Eylül tarihlerinde Bulgaristan’ın Pamporovo kentinde yapıldı. 16-17 Haziran 2001’de Darphane’de gerçekleştirilen planlama toplantısının ardından ikinci kez bir araya gelen 5 ülkenin proje ekipleri, önceden planlanan iş ve zaman planı doğrultusunda bugüne kadar yaptıkları çalışmaların ara ürünlerini sundular.
 
 
Balkan Tarih Ders Kitaplarının İyileştirilmesi Projesi Uluslararası Planlama Atölyesi [16.06.2001] 
Balkan ülkelerinde okutulan ders kitaplarının 19. ve 20. yüzyıl Balkan tarihine ait bölümlerin incelenmesini ve nasıl daha iyi yazılabileceğine dair alternatif önerileri içeren ulusal raporların hazırlanmasını öngören 8 aylık Balkan Tarih Ders Kitaplarının İyileştirilmesi Projesinin planlanan toplantısı 16-17 Haziran tarihlerinde Darphane’de yapıldı.
 
 
Balkan Tarih Ders Kitapları Projesi [15.04.2001] 
UNESCO, Heinrich Böll Vakfı ve Hollanda Başkonsolosluğu tarafından desteklenen ve tarih ders kitaplarının iyileştirilmesini ve 20. yüzyıl tarih eğitimi anlayışına uygun şekilde geliştirilmesini amaçlayan proje kapsamında İstanbul’da planlama toplantısı, Pamporova’da atölye çalışması ardından İstanbul’da bir konferans düzenledi. Hazırlanan nihai ürün, 2002 yılı sonunda kitap olarak yayımlandı.
 
 
Ders Kitapları Aracılığıyla Türk Alman İlişkileri Sempozyumu [10.01.1997] 
Türkiye’de son birkaç yıldır kimi ilgili ve sorumluların sürdürdükleri faaliyetlere 10-11 Ocak 1997 günlerinde Almanların katkı ve destekleriyle bir yenisi eklendi: Türkiye’de ve Almanya’da özellikle ortaöğretim kurumlarında okutulan tarih (ve birkaç uzmanın bildirileriyle coğrafya) kitapları bir kez daha ele alındı; daha önce dile getirilen eleştiri ve serzenişlerin kaçınılmaz tekrarı yanında yeni eleştiriler, öneriler ortaya kondu.
 
 
Tarih Öğretimi ve Ders Kitapları Sempozyumu [29.10.1994] 
Tarih Vakfı ile Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Tarih Öğretmenliği Anabilim Dalı Başkanlığı’nın işbirliğiyle düzenlenen “Tarih Öğretimi ve Ders Kitapları Sempozyumu” 29 Eylül 1 Ekim 1994 tarihleri arasında İzmir’de gerçekleştirildi.